평면 도형으로 도형놀이, 그림자놀이
도형들을 가위로 잘라줍니다. 그리고 모양의 이름을 말해볼까요. 동그라미, 네모 세로끼리 모아주세요. 각 모양을 새로운 모양을 만들어볼게요. 내가 가지고 있는 조각을 머릿속에 생각한 한에 형태를 만들어주세요. 내가 예상한 것과 맞는지 생각해 보는 연습을 해봅니다. 토끼를 만들어야겠다 하면 귀에는 세모를 만들고 얼굴을 큰 동그라미로 만들어보고 꼬리는 작은 동그라미로 만들어봅니다. 각자 도형으로 가지고 만들어 봅니다. 그다음은 그림자놀이를 해줍니다. 네모난 도형을 비추면 어떤 도형이 될까요. 크기는 달라고 모양을 변하지 않습니다. 어떤 모양의 그림자 일지 생각해 봅시다. 도형을 유추하면서 만들기를 해봅니다. 또다시 다양한 그림자를 똑같이 따라서 유추해서 만들어봅니다.
지오보드를 활용한 도형 감각 키우기
끈으로 세 개를 연결하니 삼각형이었는데 하나로 더 연결하니 사각형이 되었어요. 삼각형과 사각형의 차이를 알게 됩니다. 오각형은? 몇 개일까요 5개점으로 육각형, 칠각형, 팔각형까지 만들어봅니다. 어떻게 변하는지 알 수 있나요? 점점 동그라미가 되었어요. 점점 20 각형까지 만들어보면서 점점 원에 가까워지는 모습을 배울 수 있었습니다.
칠교 꼬리잇기 놀이
일곱 개로 이루어진 칠교로 단순한 형태인데 하나는 선으로 접고 가위로 잘라봅니다. 다 잘나 보고 나니깐 사각형이였는데 다른 도형들이 있네요. 전에 정사각형을 생각하면서 만들어봅니다. 완성해 줍니다. 기본으로 해서 재미있는 형태 만들기를 합니다. 다른 색깔로 칠교를 2개 세트를 만들어줍니다. 같은 변끼리 연결할 수 있습니다. 다른 색깔로 길이가 같은 변끼리 연결해 줍니다. 엄마와 아이가 서로 누가 누가 꼬리잇기 잘하는지 해보아도 좋습니다. 다음으로는 삼각형은 삼각형끼리 사각형은 사각형끼리 모아줍니다. 꼭짓점이 3개, 변이 3개로 삼각형이고 꼭지점이 4개, 변이 4개로 사각형이네 하면서 만들어봅니다. 주어진 도형으로 여러 가지 도형을 만들어봅니다. 다른 형태의 삼각형을 다양하게 만들 수 있습니다.
도형놀이 효과
아이의 상상력을 키워줍니다. 도형놀이를 보면서 닮은 사물이 어떤 것인지를 주변에서 찾다 보면 주변의 물건들을 주의 깊게 살펴보고 보이지 않는 부분까지 입체적으로 생각하는 힘을 키우게 됩니다. 그리고 시각적으로 변별력이 생겨납니다. 도형의 차이는 선과 점의 개수로 그 이름과 모양이 달라지게 됩니다. 아기아 각 도형들을 보면서 무엇이 다르고 어떤 것이 차이인지 구분할 수 있는 능력이 생겨나게 됩니다. 또한 체계적인 사고를 갖게 됩니다. 같은 모양, 색깔 등 여러 가지 조건을 통시에 충족시키는 도형 찾기 놀이를 통해서 아이가 접니다 복합적이며 체계적인 사고를 할 수 있도록 도와줍니다. 3세 경이되면 유아기의 아이들은 원, 타원형 같은 곡선 모양과 직사각형, 사각형 등 직선 모양을 구별하며 도형을 학습할 수 있는 능력을 갖추게 됩니다. 유아가 도형에 대한 흥미와 관심은 이루 공간 개념과 수학적 사고를 형성해 주는데 중요한 역할을 합니다. 그래서 이 시기에 부모들은 우이 아이가 모든 사물은 모양에 의해 사물을 구별하며 점, 원, 정사각형, 직사각형, 삼각형 같은 다양한 도형들의 이름을 인식해 주도록 해야 합니다. 일상생활에서 자주 접하게 되는 사물들에 대해서는 사물의 형태를 몸으로 표현햐보는 신체활동으로 이어지는 것도 좋습니다.
가정에서 함께하는 도형 놀이
과일 도형 놀이로 과일을 가로 세로 대각선으로 잘라보면서 어떨게 하면 입체도형이 나올 수 있는지 이야기를 아이와 나누어봅니다. 아이에게 여러 방법으로 입체도형을 경험시켜 주면서 아이가 입체 도형을 탐색하고 움직여보는 활동을 통해서 아이의 소근육과 인지발달이 키워지고 입체도형의 감각을 키워줄 수 있습니다. 또한 희 도화지 한 장을 반으로 접어 아이가 원하는 모양으로 오린 후 오린 도화지와 같은 크기의 도화지를 겹쳐 상자의 바닥에 딸아 주고 여러 입체 도형을 물감에 찍어 상자에 깔아주고 여러 입체 도형을 물감에 찍어 상자에 널고 상자를 요리조리 기울여보고 종이를 빼서 멋진 작품을 만들어 보는 것입니다.